แนวปฏิบัติที่ดี ปี 2565

แนวปฏิบัติที่ดี ปี 2565
Monti การจัดการความรู้ 2565
1.ศาสนาและปรัชญา-การจัดทำแผนการสอน-PLODownload
2.-ศาสนาปรัชญา-กระบวนการพัฒนาวารสารปรัชญาปริทรรศน์Download
3.-คณะมนุษย์-การจัดการเรียนการสอนแบบ-Active-Learning-เพื่อพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติDownload
4.-กาฬสินธิ์-การจัดการเรียนการสอนที่สร้างองค์ความรู้ให้แก่นักศึกษาDownload
5.-บัณฑิตวิทยาลัย-เทคนิคการตั้งหัวข้อวิจัยให้ได้รับการสนับสนุนทุนการวิจัยDownload
6.-ประกัน-การกรอกข้อมูลหลักสูตรในระบบ-checoDownload
7.-มปถ.การพัฒนานักศึกษาโดยใช้กระบวนการการเรียนรู้ผ่านการแก้ไขpdfDownload
8.-มหาวชิราลงกรณ์-แนวทาง-เทคนิค-การสร้างพัฒนา-E-BookDownload
9.-ยโสธร-การเตรียมความพร้อมสู่วิชาชีพครุDownload
10.-ร้อยเอ็ด-การเขียนโครงการเพื่อของบสนับสนุน-Download
11.-ล้านนา-การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก-Active-LearningDownload
12.-ล้านนา-บูรณาการจัดการเรียนการสอนให้หลากหลายDownload
13.-วิจัย-การสร้างคู่มือแนวทางการปฏิบัติเพื่อขอรับรองจริยธรรมวิจัยDownload
14.-วิทยาเขตล้านนา-บูรณาการการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก-Active-LearningDownload
15.-ศรีธรรมโศก-เทคนิควิธีการแก้ปัญหาการให้บริการแบบ-one-stop-service.Download
16.-ศรีล้านช้าง-การจัดทำแฟ้มสะสมงานและกิจกรรมนักศึกษา-ออนไลน์Download
17.-ศึกษา-English-Academic-CafeDownload
18.-ศูนย์บริการวิชาการ-การจัดทำคู่มือปฏิบัติงานประจำศูนย์บริการวิชาการDownload
19.-สังคม-การพัฒนาผลงานทางวิชาการเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่-Download
20.-สังคมศาสตร์- การประยุกต์ใช้ระบบพี่เลี้ยงเพื่อส่งเสริมทักษะงานวิจัยของนักศึกษาหลักสูตรDownload
21.-สิรินธรฯ-7-ขั้นตอนการสร้างเครือข่ายการวิจัยเพื่อท้องถิ่น-Community-Based-Research-ด้วยพลัง-บวร-2Download
22.-อีสาน-แนวปฏิบัติการสอบเพื่อขอรับใบประกอบวิชาชีพครูDownload
ภายนอก-ม.เชียงใหม่-การจัดการความรู้เรื่องการสร้างแนวทางในการพัฒนาคุณภาพนักศึกษาDownload